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音乐舞蹈学院2014年度教学工作总结
2015-01-13 22:48     (阅读:)

2014年度,以迎教育部高校本科教学工作审核评估为中心,音乐舞蹈学院教学工作进入发展新时期。乘评估“以评促建,以评促改”东风,学院班子凝聚、部门协同、师生努力、教学工作生机勃勃,常规教学稳健推进,教学质量工程活力四射,艺术实践繁花盛开、流光溢彩。下面总结从三个方面分别展开。

一、常规教学稳健推进

2014年度,学院教学工作严格按照学校部署进行,教师严格执行学校教学管理相关规定,严格执行《音乐舞蹈学院教学管理规定》,严格执行教学“双签到”规定,按照2012年9月以后修订的新教学大纲及教案认真备课、按教学日历进度认真上课。理论类课程授课教师认真布置批改作业,专业技术类课程授课教师加强训练环节,认真辅导、严格要求学生练曲、练声、练舞。学生基本上按老师要求认真上课,完成作业,遵守纪律,出勤良好。

1.本年度学院的课堂教学、开学补考、学期考试、新生入学、学生毕业信息核对、英语四、六级考试等系列工作,均按学校规定时间准确完成。2014级新生入学后,其专业授课教师的选定,按“双选制”教改完成。

2.毕业论文工作,2014届毕业生167人按论文改革举行音乐会、舞蹈专业汇报,结合写专业学习总结,共进行音乐会演出13场,舞蹈专业汇报1场,历时18天。毕业生19人撰写毕业论文,论文指导、撰写、论文答辩,均按学校规定完成。2015届进入毕业(设计)准备阶段:毕业生260人,拟进行毕业音乐会、舞蹈专业汇报演出的学生236人,拟撰写毕业论文的学生24人。

3.毕业实习工作,本年度秋学期,2015届毕业生260人进入实习。实习分个人联系单位,组成实习小组,和大组集中实习两种形式进行。实习严格按学校规定规程进行。实习过程中,殷琪副院长带学院教务老师亲临遵义视察,第一手解学生实习情况。目前实习结束,实习工作总结已完成。

4.本年度完成建系设置。根据学校关于学院下设系部教学管理的规定,www.xile99.com9月完成建系机构设置,设有音乐表演系、音乐学系、舞蹈系、少数民族特色音乐系四个系。各系所属教师也根据行政行文确定。目前,学院教学工作安排到系实施。

5.完成2014级教学计划学年改二学期为三学期制。

6.学院教学督导积极开展工作,认真进行教学中期检查工作。

7.完成2013—2014第二学期学生网上评教,参评学生人数最多为每班54人,受评教师均为优秀等级。

8.学院数字音频技术实验室完成《数字音频技术实验教学大纲》,《实验室指导教师岗位职责》,《数字音频实验室管理规定》,《实验室主任工作职责》,完善实验室设备,数字音频实验室即将投入使用。

9.各系工作

各系建系伊始,探索前进,加上迎教学评估,工作异常繁忙,各系频频加班。各系主任不辞辛苦,认真工作,用网络语言说是“蛮拼”的。各系认真安排教学工作,修订教学培养计划,修订教学大纲,组识听课,检查督促教学,完成教研性活动,按时完成评估材料准备工作。

二、教学质量工程活力四射

2014年,学院在攻关申硕、教学竞赛、人才培养模式创新、大学生创新创业、教学团队教改等教学质量工程中,努力实践,活力四射。

经过多年的努力,学院于2012年,挂靠民族学成功申办中国少数民族民族艺术二级学科硕士点,开启了学院申硕的新纪元。乘胜而上,再度冲刺,于2014年元月,与美术学院联袂拿下艺术学一级学科,登上一级硕士点殿堂。

2014年,朱娆老师、胡丽雪老师、孙婕老师,巾帼三英出击,分别拿下贵州民族大学教学竞赛一等奖、二等奖、优秀奖。

2014年10月20日,管兵教授、范元祝教授、徐玲博士、王奇辉讲师、胡小东讲师团队的《贵州世居少数民族音乐人才高等教育培养方案研究》省级课题结项。

2014年7月,学生邱围拿下全省大学生创业大赛公益创业赛银奖。

2014年11月28日,谭文副教授、李佳佳副教授、熊然副教授团队的《视唱练耳教学体系评价改革》项目结题。

三、艺术实践繁花盛开、流光溢彩

本年度音乐舞蹈学院师生艺术实践的特色之光再度闪耀。在省内外艺术大赛,在大型文艺演出承办中,艺术实践繁花盛开、流光溢彩。全年师生参加省内外艺术大赛获奖共69人次,教师参赛获奖突出的有朱娆获《中国音协神州唱响贵州选拔赛》一等奖,江一鸥获《第四届孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛》钢琴伴奏奖。潘博获第九届中国舞蹈“荷花杯”校园舞蹈评奖》十佳作品奖。学生获奖突出的有杨鹏获《中国音协神州唱响声乐比赛》二等奖,陆林溪获《第四届孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛》流行组一等奖等。师生承办或参演的大型演出,有第八届贵州省少数民族传统体育运动会开幕式的文艺表演,贵州民族大学“红色经典文艺晚会”,及花溪之夏”艺术节闭幕式演出等。

本年度存在问题及改进措施:

www.xile99.com教学工作在发展前进中还存在以下问题:

1.部分课程教学大纲制定的不够规范、系统与科学性。

改进措施:

从制度上严格规范。制定相关的奖惩制度,各系及教务科应对上交的教学大纲进行认真的检查,不流于形式。对不符合要求的认真修改,严格执行。

2.个别理论课教师评卷责任心不强,有漏判小分情况。

改进措施:

强调教师职责,补做未完成的工作,制定教师失职奖惩规定。

3.考试中存在学生作弊频繁,个别监考不力现象。

改进措施:

加强诚信教育,强调教师履行教师职责,强调奖惩规定。

本年度全院师生在评估及教学双轨运行中,紧张而扎实地战斗了一个春秋,全院师生将继续发扬蹈厉,振奋精神,迎接国家的评估检查,迎接新的一年的教学工作的更大收获。

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